Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy website của chúng tôi như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    20160316_063759.jpg 20160316_063759.jpg Screenshot_20170301_083019.png Screenshot_20170301_082948.png IMG_20161130_071545.jpg IMG_20161123_092503.jpg IMG_20161121_182116.JPG IMG_20161110_170702.jpg IMG_20161110_152220.jpg IMG_20161109_075249.jpg IMG_20161109_075240.jpg IMG_20161119_090422.jpg IMG_20161119_090356.jpg IMG_20161119_082946.jpg Screenshot_20161118_131057.png Screenshot_20161118_131057.png Screenshot_20161116_004122.png IMG_20161111_153850.jpg IMG_20161101_100841.JPG IMG_20161111_154847.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Hàm Tân.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Giáo an CN8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Tuyết Anh
    Ngày gửi: 14h:59' 24-11-2012
    Dung lượng: 312.5 KB
    Số lượt tải: 7
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 11/08/2012
    PHẦN I: VẼ KĨ THUẬT
    CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC
    Tiết 1: Bài 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG
    SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG
    I/ Mục tiêu bài học: Sau khi xong bài, HS:
    Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ trong sản xuất và đời sống.
    Kĩ năng: Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế.
    Thái độ: Làm theo quy trình, kiên trì, cẩn thận và yêu thích vẽ kĩ thuật.
    II/ Chuẩn bị: GV:- Các tranh vẽ H1.1;1.2;1.3/SGK .
    - Tranh ảnh hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc,...
    HS: Nội dung bài + tranh ảnh liên quan.
    III/ Các hoạt động dạy học.
    Ổn định .
    Bài mới:
    */ Giới thiệu bài: (3’)
    GV: Muốn xây được một ngôi nhà đẹp theo thiết kế, người thợ thi công công trình cần phải nghiên cứu, hiểu rõ thông tin nào?
    HS trả lời theo hiểu biết.
    GV kết luận: Ngôn ngữ hình vẽ được dùng chủ yếu để trao đổi trong kỹ thuật trong chế tạo máy, trong xây dựng và nhiều ngành sản xuất khác. Đó là bản vẽ. Vậy bản vẽ có vai trò gì trong sản xuất và đời sống? Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay. GV ghi đầu bài lên bảng.
    Hoạt động của GV
     Hoạt động của HS
    
     HĐ1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất.(15’)
    
    Hỏi:Khi thiết kế sản phẩm người thiết kế phải thể hiện được những gì trên bản vẽ để người công nhân thi công cho chính xác?

    Hỏi: Quan sát H1.2/ SGK, trả lời câu hỏi: Trong quá trình SX, người công nhân cần dựa vào đâu để trao đổi thông tin về sản phẩm, công trình?

    Hỏi: Bản vẽ kỹ thuật được dùng trong các lĩnh vực KT nào?
    Hỏi: Vậy, theo em BVKT có vai trò gì trong sản xuất?
    GV: Tổng hợp ghi bảng.
    
    HS: Người thiết kế phải thể hiện ý tưởng của mình cho người khác hiểu bằng hình vẽ hay đó chính là bản vẽ kĩ thuật.

    HS: Người công nhân cần BVKT làm cơ sở để sản xuất hay thi công công trình.

    HS: Lĩnh vực cơ khi và lĩnh vực xây dựng.


    HS trả lời.
    HS: Ghi vào vở.
    
    Tiểu kết: Vai trò của BVKT trong sản xuất:
    Bản vẽ kỹ thuật (gọi tắt là bản vẽ) trình bày các thông tin kỹ thuật của sản phẩm dưới dạng các hình vẽ và các ký hiệu theo quy tắc thống nhất và thường vẽ theo tỷ lệ.
    - BVKT dùng để các nhà kỹ thuật trao đổi thông tin với nhau.
    - BVKT là cơ sở để sản xuất, thi công, kiểm tra, sửa chữa, lắp ráp một sản phẩm hay công trình.
    Bản vẽ kĩ thuật được chia làm 2 loại:
    +/ Bản vẽ cơ khí : Thuộc lĩnh vực chế tạo máy và thiết bị.
    +/ Bản vẽ xây dựng: Thuộc lĩnh vực xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng…
    
     HĐ2: Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. (12’)
    
    GV yêu cầu HS quan sát H 1.3/ SGK .
    Hỏi: Sơ đồ hình vẽ đó có ý nghĩa gì khi chúng ta sử dụng nó?
    GV gợi ý: Muốn sử dụng có hiệu quả, an toàn các đồ dùng, thiết
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓